（昨日のつづき）

ひきつづき「学び合い」について。

授業見学の夜も、坂内先生、古田先生は特別に時間を割いてくださって、

ぼくたち（Z会寺西さん、瀬戸さん）とじっくり話し合った。

「幼稚園、小学校、で学び合いはどう変わるんでしょうね」

とのぼくの質問に、この春まで中学校の先生だった古田先生は

「（幼稚園と小学校という）区分をする必要、ないんじゃないですか」。

これには衝撃を受けた。幼稚園⇒小学校という階段すら、「動かし得る」

のだ。確かに大人たちが勝手に作った階段だよね。

「子どもたちが（学び合いで）話し合っている時、声の大きな

児童の意見が通ったりすることはないですか」

ぼくはこの質問をしながら、ビジネスの現場を思い出していた。

ビジネスの現場では、ややもすると「声の大きな人の意見」

が通る。「サル山のボス」の意見も通る。

これには坂内先生がこう返した。

「声の大きさは関係ないですね」

比喩的に「声の大きさ」と言ったことが伝わらなかったのかな、と

思い、「何となく影響力の強そうな人っているじゃないですか」

と補足したが坂内先生はきちんと理解しておられ、

「最初はつられるというか、惹かれることもあります。しかし、

時間が経つうちに、何が本物かどうかはおのずと子どもたちも

理解します。だから、声が大きいとか、そういう要因が影響することは

ありません」

おおおおお！　大人より子どものほうが優秀じゃん！

坂内先生は、

人ってどうあるべきか

人とどう関わるべきなのか

大人ってどうあるべきか

どう生きていくべきか

つまり「人としてのあり方」を徹底的に、毎日、

3年生相手に話すとのことだ。

企業で、毎日、「あり方」について語っている組織は

あるだろうか。

ビジネスパースンの教育について関わっているぼくとしては、

本当に深い部分で考えるきっかけを戴いた。

坂内先生、古田先生、そしてご縁を作って戴いたZ会寺西さん、

瀬戸さんに感謝。

ホテルの部屋から見た朝の会津若松市街

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